希望谷班级园地(优质文化上岗，畸形饭圈文化下课)
希望谷班级园地文章列表:
- 1、优质文化上岗，畸形饭圈文化下课
- 2、渐冻躯体中的生命之火——走进渐冻人李卓君的世界
- 3、二年级语文第二单元考卷，家长觉得题怪，老师：这就是大语文
- 4、部编版二年级上册语文生字组词
- 5、暑假预习，小学部编二年级语文上知识梳理，为新学期做准备
优质文化上岗，畸形饭圈文化下课
近一段时间以来，“饭圈”乱象引发各方关注。应援打榜、刷量控评、高额消费等错误行为，令有识之士忧心不已。据报道，“饭圈”群体中有不少是“95后”“00后”甚至未成年人。乱象的形成，与资本的无序扩张、平台的肆意炒作、艺人的品行不端，以及文娱行业不良风气蔓延、网络治理手段不力等都有关系，但也从深层次反映出青少年心灵世界的文化焦渴。
抵御和消除畸形“饭圈文化”对青少年的不良影响，需要破立结合、标本兼治、双管齐下。一方面，开展针对畸形“饭圈文化”的综合治理，遏制资本养星造星、数据造假等行为，关停造谣炒作、恶意营销的自媒体，加强文娱行业从业人员的教育，筑牢红线底线意识，营造清朗的网络空间、健康的文娱环境。另一方面，更应加强优质、健康的青少年文化建设，运用多种调控手段，更加科学、合理地配置青少年文化生产资源，建立健全高质量青少年文化供给机制。
挪威戏剧家易卜生说过，童年时种下什么，老年时就收获什么。如果任凭青少年的精神世界被畸形“饭圈文化”占据，那么，收获的就只能是迷狂情绪、暴戾之气和拜金主义。相反，提高青少年群体优质文化供给，积极弘扬社会主义核心价值观，以高质量的文艺作品和文化活动满足青少年文化需求，把青少年人生的第一粒纽扣扣好，才能筑牢他们抵御畸形“饭圈文化”等负面文化侵蚀的屏障，增强他们对低俗、恶臭文化的免疫力。
青少年时期是每个人成长必经的阶段。优秀的文艺作品和文化活动，是人们青少年岁月难忘的记忆。上世纪六七十年代的电影《小兵张嗄》《闪闪的红星》，八九十年代的电视剧《小龙人》、儿童文学《皮皮鲁和鲁西西》，滋养了几代少年儿童的心灵。反观当下，青少年主题文艺作品和文化活动，不论在数量规模还是质量品味上，都存在较大缺口。加上“不输在起跑线上”的教育焦虑，导致补习班占据了中小学生绝大部分课余时间，进一步压缩了青少年健康文化活动的空间。
青少年优质文化建设需要锲而不舍、久久为功，是一项耕耘在当下，收获在未来的灵魂事业，也是一项需要社会各方面共同努力的民心工程。文化具有鲜明的时代性，一个时代有一个时代的文化精神。当代社会，互联网技术迅猛发展，网络空间与现实空间深度交融，在增强人们社交欲望的同时，也提供了便捷的社交方式，使趣缘纽带发挥了前所未有的作用。青少年作为网络空间的“原住民”、网络文化的“先觉者”，很自然地亲近一切伴网而行、倚网而兴、因网而生的艺术样态和文化活动。互联网是一把双刃剑，可以成为畸形“饭圈文化”滋生蔓延的温床，也可以成为健康优质的青少年文化蓬勃成长的园地。因此，在发挥好文化、教育主管部门和文艺行业组织作用，调动文化类企业投身青少年文艺创作和文化活动开发积极性的基础上，应积极把握和运用“用户生产内容”的互联网文化特性，尊重青少年的文化首创精神，提升青少年群体的互联网素养，激发其文化生产主体意识，提高其在网络空间进行文化生产、开展文化活动的能力，开辟出真正属于年轻一代的文化空间。谷中风
来源： 科技日报
渐冻躯体中的生命之火——走进渐冻人李卓君的世界
新华社杭州6月21日电（记者吴帅帅）修图、写文案、回复客户……这几天，浙江临海小伙李卓君格外忙碌，尽管只能躺在床上点击鼠标，他还是想尽自己所能帮助母亲销售刚摘的杨梅。
由于身患进行性的肌肉疾病，36岁的李卓君全身只有手指和面部可以活动，不得不长期卧床。通俗地说，他是一位随时有生命危险的“渐冻症”患者。但多年的病痛并没有消磨他的意志，开网店、学软件、做义工……曾被断言活不过20岁的李卓君坚强乐观地活在当下。
图为李卓君在家中经营网店（2009年5月17日摄）。新华社发
6月21日是“世界渐冻人”日。据不完全统计，目前我国约有20万和李卓君类似的“渐冻症”患者。他们中的许许多多人用日渐“冰冷”的躯体，书写着生命的坚强。
家庭温暖守护渐冻身躯
走进李卓君的家中，63岁的钱春芳正在把杨梅装筐。她就是李卓君的母亲，为了照顾儿子，种杨梅、晒笋干、做手工，她一刻也闲不下来。
由于肌肉萎缩退化，对“渐冻症”患者而言，只是小小一口痰都可能对生命造成威胁。因此，需要患者家庭无时无刻地细心呵护。
钱春芳回忆，李卓君小时候总是容易摔跤，身上也都是磕碰的伤疤。她原以为儿子得了小儿麻痹症，但却不知道，李卓君的身体从此开始日渐“冰冷”。
六岁那年，钱春芳开始带着李卓君四处求医问药。去过邯郸、杭州、上海，许多医生断言，李卓君可能活不过20岁。
回忆这段艰难的往事，钱春芳显得很平静。但一旁的李卓君却在屏幕上打出了几个字。“妈妈其实总是哭。”
李卓君说，他记得有一次在看病回家的火车上，他坐在过道一旁，看见母亲靠着列车车门默默流着眼泪，那一趟，他们花了两三万元积蓄，却没有收到任何治疗效果。
6月19日，在临海市古城街道松一村的家中，父亲李士满、母亲钱春芳和病榻上的李卓君合影。新华社记者 翁忻旸 摄
2016年，由于病情恶化，李卓君不得不进行了气管切口，从那时起，他只能长期卧床，他的左手中也多了一个红色的按钮。
从此，只要听到一阵铃声，钱春芳就会从屋外、路边着急地跑回家，每一天这样的紧急呼唤都在发生。
“每一个‘渐冻症’患者背后，都有着默默支撑他们的家庭，是家的温暖支撑着我们走下去。”李卓君说。
在网络空间展翅飞翔
2001年，因病辍学的李卓君得到了人生中第一台电脑。从那时起，他自学了网页制作、flash动画等软件。2006年前后，他更是通过自己的努力开起了淘宝网店。从销售游戏点券到服装、箱包，受过骗也上过当，但凭借自己的坚持和诚信经营，他的网店一度做到了皇冠等级。
2016年起，由于身体的原因，李卓君关闭了网店，但他却并没有闲下来，笋干、梅干菜、杨梅等商品的展示图片、视频都由自己编辑，他依然在为家庭贡献微薄的力量。
除了一份可以胜任的工作，互联网对李卓君来说还意味着精神生活的园地。多年前，许多和李卓君一样的病友们在网上成立了一个名为“阳光谷”的博客账号，他们约定大家一起经营这个账号，把生活中的所思所想放在这里。
但是随着时间流逝，“阳光谷”中的许多名字都因为病友的离世而变成了暗色。“我们习惯把病友称为‘战友’，因为有了他们的鼓励和支持，我才能坚持下去。”李卓君说。
相比于正常人，一篇几百字的文章对“渐冻症”患者来说，可能意味着要花几倍甚至十几倍的时间，但几年下来，这个博客已经累积了16万字的散文、随笔和诗歌。
李卓君和‘战友’们约定，谁坚持到最后，谁负责把这些文字整理保存。“我的愿望是把这些文字结集成书，作为我们的生命轨迹。”李卓君说。
坚持十余年的义工“元老”
李卓君（前右二）在临海参加环保活动时跟其他义工合影（2016年6月11日摄）。新华社发
假如给我三天健康，我想为父母做一顿饭，想和志愿者一道继续做义工……这是李卓君曾公开做的一次演讲。除了坚强乐观的生活，李卓君一直都是一位热心公益的志愿者。
临海市慈善总会副会长金志华说：“临海义工组织成立不到一年，李卓君就加入了，他可以说是最早的参与者，也是一直留在队伍中的‘元老’之一。那时候，虽然李卓君已经坐上轮椅，但到福利院、敬老院的活动他几乎从不缺席。”
10多年来，从为困难家庭募捐、参加义卖到设计宣传材料、制作活动画册，李卓君的身体能够支撑他参与的志愿服务越来越少，但临海义工团队却越来越壮大。
金志华说，目前临海慈善义工队伍已经有6000余人，不少人都曾被李卓君的事迹感动。
李卓君说，这两年，医院为他专门开辟了应急救助，社区干部时常来家里关注他的近况，他感受到越来越多社会的温暖，因此他更希望，做一些力所能及的文案、美工，为义工团队贡献自己的力量。
“生而为人，不管命途如何艰难，也要努力活下去。”李卓君说，他希望所有的“战友”坚强乐观、活在当下。
二年级语文第二单元考卷，家长觉得题怪，老师：这就是大语文
小徐老师所在学校的小学部，最近，老师们正在组织孩子们复习，对于复习的试卷，老师们可谓是精挑细选，一方面要注重基础，能检测本单元重点内容，另一方面还要做适当拓展，提高孩子思考和运用知识的能力。
在复习第二单元时，老师们最后敲定了用下图所示的这份试卷来进行能力测评，但题发下来去了，家长们却说：”怎么感觉有些题怪怪的，大型考试会考这些吗？“老师坚定地告诉他们：”对，以后的语文考试就考这个，这就是教育部倡导的‘大语文’”
如下图所示，该套试卷中的第一至六题均是基础题，侧重对课本知识的掌握考查。
第一题是二类字，主要要求孩子们会认，会组词，这部分字接受能力好的孩子能会写，而其他同学也应该在任何语境中都能认识它们。
第四题是本单元学习的一个重要知识点，即“部首查字法”，部首查字法的掌握，一定让孩子先掌握查字典的步骤，再按照步骤一步步的多次查，直到熟悉运用为止。
查字典的难点之一在于确定所查字的部首，除了常用部首一目了然以后，对那些一时不好确定部首的字，一定要学一个落实一个，比如“雀”部首是“小”不是“隹”等。
第五题涉及《拍手歌》一课的内容，在学习生字时，老师已经就“识字法”讲了兽类和鸟类的区别，也讲了“鸟部”和“隹部”所造的字都与飞鸟有关，所不同的是“隹”是短尾鸟的统称。
第六题考查反义词，难点在于“暖”的反义词“寒”是不要求孩子会写的字，因此孩子们写错此字的较多。
第七题对来自农村的家长来说，很容易选择，但是对于现在根本不下地，而下地也多是机械化的今天来说，孩子们对农事了解的太少了，经常会弄混，比如“打谷”“割麦”“播种”“插秧”等，孩子会问为什么不能是“打麦’”割谷“呢？实则这些词对孩子们来说，已经成为生僻词了。还有其他农事有哪些？这对孩子来说也是难题，一定要通过生动描述庄稼生长需要哪些劳作来加强孩子对农事的认知。比如”施肥、除草、打药、浇地“等。
第七题第2小题，动词和名词是二年级小朋友集中要掌握的词性，因此在老师的讲解下，孩子应该能知道哪些是合适搭配的动词并搭配上去。
第八题 句子应用类题，难度开始上升，例如第1小题，认识拟人句，把大雁当成”人“来写，并仿写一句：草丛蟋蟀（会唱歌）。还是有难度的。因为有些同学只补充句子，没有用拟人的修辞也是错误的。
第2小题，难度再次提升，用“一只海鸥、一片沙滩”写成一个句子好写，但要写成一个文字优美的句子，孩子们根本不知道什么样的句子叫“文字优美”，因此老师要引导孩子们联想思考，哪里有一只海鸥，海鸥是怎么样的，它在哪里生活，怎样描述生活环境，通过联想写出四素句六素句来。达到文字优美的要求。
该题可以写成，在一片金色的海滩上，一只快活的海鸥在蔚蓝的大海上自由地飞翔。或者阳光下的沙滩闪闪发光，一只白色的海鸥在蔚蓝的大海上自由处在地飞翔着。
所谓优美、生动的句子，都可以用“追问法”扩展，如“一只海鸥，一只怎样的海鸥？”“海鸥在做什么，怎样做的？”一片海滩，一片怎样的海滩？“只要填上合适的修饰语，句子才会变得生动，优美。
第3小题，相对要简单一些，但也属拓展内容。
第九题涉及对造比喻名和判断句的考查，第1小题仿写比喻句难度不大。
第十题，给句子排列顺序，一直是小学语文的难点，不过这题是涉及部首查字法的顺序，难度相对较低，但前提是孩子会查字典，并能对应出答案来。
第十一题，语文园地二”日积月累”中的内容，“与朋友交，言而有信。”“己所不欲，勿施于人。”“而”“所”“欲”是写字难点。
第十二题，阅读理解第2小题，应该选2、3、4，有的同学把1也选上了，要告诉孩子吃东西和随地吐痰不能同时进行。第3小题难度最大，首先要确定写卫生常识，然后再仿写歌词，比如，你拍三，我拍三，早晨起来写洗脸或者晚饭以后要刷牙。只要不是按照上文抄，又符合题目要求就正确。
第十三题看图写话，要提醒孩子按提示来写：
第一段：整体观察画面，确定时间、地点，以及画面主人公加以描述。从稻穗我们可以看出时间是秋天，再观察环境如何，写下来。如：
秋天到了，稻子成熟了，瞧，它们的果实多么饱满，沉甸甸地，把身体都压弯了，一个稻草人直直地站在稻田边默默地守护着这片快成熟地稻田。
第二段：展开联想想象，想一想稻草人在干什么，想什么，和蜻蜓说什么？围绕稻草人的不怕辛苦，勇于坚守职责来写更好。
总之，看完这张试卷，家长们应该明白，二年级语文考题难在拓展和运用上，只让孩子学会字词，只能得到一半的分，但随着年级的提升，基础知识会越来越少，拓展运用题会越来越多，提高孩子理解能力和语言表达能力，成为重中之重，而除了让孩子多看书，不断拓展知识面之外，别无他法，这就是所谓的”大语文观“，大家准备好了吗？
部编版二年级上册语文生字组词
识字表
课文
1 塘（水塘）（池塘）
脑（脑袋）（电脑）
袋（口袋）（袋子）
灰（灰色）（灰蒙蒙）
捕（捕捉）（捕鱼）
迎（迎接）（欢迎）
阿（阿姨）（阿爸）
姨（阿姨）（姨娘）
宽（宽宽的）（宽阔）
龟（乌龟）（龟壳）
顶（山顶）（屋顶）
披（披上）（披着）
鼓（敲鼓）（打鼓）
2 晒（晒干）（晾晒）
极（极其）（极端）
傍（傍身）（傍晚）
管（看管）（保管）
越（越来越好）（越长越高）
滴（一滴水）（滴下）
溪（小溪）（溪水）
奔（奔跑）（飞奔）
坏（坏人）（坏蛋）
淹（淹死）（淹没）
没（没收）（淹没）
毁（毁灭）（毁坏）
屋（房屋）（屋顶）
猜（猜谜）（猜想）
3 植（植树）（种植）
如（如果）（假如）
为（成为）（无所欲为）
旅（旅游）（旅行）
靠（依靠）（靠着）
纷（纷纷）（五彩缤纷）
刺（刺刀）（刺客）
底（海底）（底下）
炸（炸弹）（爆炸）
离（分离）（离开）
察（考察）（观察）
识（认识）（知识）
粗（粗细）（粗心）
得（得到）（取得）
园地一 套（手套）（全套）
帽（帽子）（衣帽）
登（登顶）（登上）
鞋（鞋子）（鞋袜）
裤（裤子）（短裤）
图（图画）（图案）
壶（水壶）（茶壶）
指（指针）（指向）
识字
1 滩（沙滩）(海滩)
艘（一艘船）（几艘）
军（军舰）（军队）
舰（舰队）（军舰）
帆（扬帆起航）（帆船）
稻（稻谷）（水稻）
园（公园）（园林）
孔（孔雀）（孔桥）
翠（翠竹）（翠绿）
队（队伍）（军队）
铜（黄铜）（铜器）
号（学号）（句号）
2梧（梧桐）（梧桐雨）
枫（枫树）（枫叶）
松（松鼠）（松树）
柏（松柏）（柏树）
装（装修）（装饰）
桦（桦树）（白桦）
耐（耐心）（忍耐）
守（守护）（守卫）
疆（疆土）（新疆）
银（金银）（银色）
杉（水杉）（杉树）
化（变化）（化学）
桂（桂树）（桂花）
3牢（牢记）（牢狱）
记（记住）（记性）
雀（麻雀）（孔雀）
锦（锦鸡）（云锦）
雄（雄伟）（雄鹰）
鹰（老鹰）（雄鹰）
翔（飞翔）（滑翔）
雁（大雁）（飞雁）
丛（草丛）（花丛）
深（水深火热）（深林）
猛（猛兽）（凶猛）
灵（百灵）（机灵）
休（休养）（休息）
4季（四季）（春季）
蝴（蝴蝶）
蝶（飞蝶）（蝴蝶）
麦（麦苗）（小麦）
苗（禾苗）（树苗）
嫩（嫩叶）（鲜嫩）
桑（桑树）（桑叶）
肥（肥胖）（肥大）
农（农业）（农民）
归（归来）（回归）
场（场院）（一场雨）
谷（稻谷）（谷物）
粒（米粒）（颗粒）
虽（虽然）（虽说）
辛（辛劳）（辛苦）
苦（吃苦）（辛苦）
洋（海洋）（大洋）
了（了解）（了却）
园地二 葡（葡萄 ）
萄（葡萄）
紫（紫色）（姹紫嫣红）
狐（火狐）（狐狸）
狸（狸猫）(狐狸)
笨（愚笨）（笨蛋）
酸（酸酸的）（酸甜苦辣）
课文
4曹（曹操）（曹营）
称（称重）（称量）
员（人员）（队员）
议（商议）（议论）
论（讨论）（争论）
重（重量）(体重)
杆（一杆秤）（笔杆）
秤（台秤）（一杆秤）
砍（砍刀）（砍断）
倒（倒车）（倒是）
割（切割）（割开）
线（直线）（线条）
止（止血）（停止）
量（数量）（量词）
5级（高级）（年级）
术（算术）（武术）
由（理由）（由来）
挥（指挥）（挥手）
粉（米粉）（粉红）
板（木板）（黑板）
妙（奇妙）（美妙）
瓶（水瓶）（酒瓶）
合（开合）（合上）
盛（茂盛）（盛开）
丑（丑八怪）（美丑）
兴（兴奋）（兴旺）
奋（勤奋）（兴奋）
干（干净）(饼干)
标（鼠标）（目标）
补（补救）（修补）
认（认识）（认出）
6封（一封信）（密封）
削（削皮）（削苹果）
锅（下锅）（锅炉）
朝（朝向）（朝着）
叠（叠加）（重叠）
刮（刮风）（刮下）
胡（胡说）（胡人）
灯（点灯）（电灯）
修（修养）（修竹）
肩（肩上）（肩膀）
团（团员）（团圆）
重（重复）（重新）
完（完结）（说完）
期（期望）（星期）
束（一束花）（结束）
鲜（鲜花）（新鲜）
7哄（哄骗）（哄人）
先（先后）（首先）
闭（闭上）（关闭）
紧（紧张）（紧握）
润（红润）（湿润）
蛋（鸡蛋）（脸蛋）
等（等级）（等待）
吸（吸水）（吸收）
发（头发）（理发）
沾（沾水）（沾湿）
汗（汗水）（流汗）
额（额头）（扶额）
沙（沙滩）（风沙）
乏（疲乏）（困乏）
园地三 弹（弹力）（弹性）
钢（钢琴）（钢笔）
琴（弹琴）（口琴）
泥（泥土）（水泥）
滚（滚来滚去）（滚动）
铁（铁丝）（钢铁）
环（铁环）（环绕）
荡（回荡）（荡漾）
滑（滑冰）（滑梯）
梯（楼梯）（梯子）
8楼（楼房）（高楼）
依（依靠）（依然）
尽（尽头）（尽力）
欲（欲望）（欲念）
穷（贫穷）（穷人）
层（云层）（层次）
瀑（瀑布）（飞瀑）
布（一匹布）（瀑布）
炉（火炉）（炉子）
烟（烟雾）（烟气）
遥（遥远）（遥望）
川（山川）（四川）
9闻（闻名）（闻一闻）
名（著名）（姓名）
景（景区）（景色）
区（区别）（区分）
省（节省）（省力）
部（部分）（南部）
秀（秀美）（秀丽）
神（神奇）（神气）
尤（尤为）（尤其）
其（其实）（其他）
仙（神仙）（仙山）
巨（巨人）（巨大）
位（位子）（座位）
著（著名）（著书）
形（形象）（形状）
10 湖（湖水）（湖面）
绕（围绕）（缠绕）
围（包围）（围巾）
胜（胜利）（胜出）
央（中央）（央求）
岛（小岛）（岛屿）
华（华丽）（中华）
隐（隐身）（隐约）
约（约定）（约好）
纱（面纱）（纱布）
童（童年）（童趣）
境（环境）（仙境）
引（吸引）（引出）
客（客人）（请客）
11沟（山沟）（水沟）
产（生产）（产品）
梨（香梨）（雪梨）
份（月份）（年份）
种（种树）（种植）
搭（搭配）（搭档）
棚（凉棚）（草棚）
淡（淡然）（清淡）
够（足够）（够好）
好（爱好）（好客）
收（丰收）（收拾）
城（进程）（城里）
市（市民）（市长）
留（留下）（去留）
钉（钉子）（图钉）
利（利益）（利用）
分（水分）（盐分）
味（味道）（气味）
园地四 昌 (新昌)（昌盛）
铺（店铺）（铺子）
调（空调）（调解）
硬（坚硬）（强硬）
卧（卧室）（卧铺）
限（无限）（有限）
乘（乘客）（乘法）
12沿（沿着）（边沿）
答（回答）（答案）
渴（口渴）（渴了）
喝（喝茶）（喝水）
话（说话）（讲话）
弄（弄错）（弄堂）
错（犯错）（错误）
际（边际）（国际）
哪（哪里）（哪边）
抬（抬头）（抬手）
13号（学号）（号角）
堵（堵着）（围堵）
缝（石缝）（墙缝）
朗（朗诵）（开朗）
衔（衔接）（衔着）
枯（枯草）（枯萎）
劝（劝告）（劝导）
趁（趁着）（趁早）
将（将来）（将就）
且（并且）（而且）
腊（腊肉）（腊月）
狂（疯狂）（轻狂）
吼（吼叫）（大吼）
复（复习）（重复）
哀（哀求）（悲哀）
14 葫（葫芦）（西葫芦）
芦（芦苇）（芦荟）
藤（草藤）（藤蔓）
谢（感谢）（谢谢）
哇（好哇）（对哇）
蚜（蚜虫）（棉蚜）
盯（盯住）（盯着）
赛（比赛）（决赛）
感（感觉）（感受）
怪（怪事）（奇怪）
慢（缓慢）（快慢）
园地五 锋（刀锋）（锋利）
蜜（采蜜）（蜂蜜）
蜂（蜜蜂）（黄蜂）
幕（开幕）（闭幕）
扫（扫地）（打扫）
慕（羡慕）（爱慕）
墓（扫墓）（墓地）
抄（抄写）（抄录）
炒（炒菜）（吵闹）
15 洪（洪灾）（洪水）
毒（有毒）（毒蛇）
蛇（毒蛇）（蛇尾）
兽（野兽）（禽兽）
伤（受伤）（伤害）
灾（灾难）（灾害）
难（灾难）（苦难）
继（继续）（后继有人）
续（后续）（继续）
退（后退）（退步）
被（被动）（被子）
耕（耕田）（耕地）
恢（恢复）（天网恢恢）
16 朱（朱德）（朱红）
德（德行）（品德）
扁（扁担）（压扁）
担（担子）（扁担）
志（志气）（志向）
伍（队伍）（行伍）
敌（敌人）（敌军）
抽（抽到）（抽签）
陡（陡坡）（陡峭）
难（困难）（难办）
斗（北斗七星）（升斗）
仗（打仗）（仗势欺人）
疼（心疼）（疼痛）
根（树根）（根本）
料（意料）（预料）
敬（尊敬）（敬爱）
17 泼（泼洒）（泼水）
度（度过）（一年一度）
敲（敲门）（敲打）
龙（龙舟）（龙船）
驶（驾驶）（行驶）
容（容易）（笑容）
踩（踩到）（踩死）
铺（铺上）（铺开）
盛（盛饭）（盛满）
碗（碗筷）（大碗）
祝（祝福）（祝愿）
福（福气）（有福）
健（强健）（健康）
康（安康）（康复）
寿（长寿）（寿命）
园地六 轿（轿子）（花轿）
救（救命）（营救）
摩（摩的）（摩托车）
托（拜托）（托住）
防（预防）（防止）
渔（渔夫）（渔民）
货（货车）（货物）
科（学科）（科目）
考（考察）（考试）
18 宿（住宿）（宿舍）
寺（佛寺）（寺庙）
危（危险）（危机）
辰（星辰）（辰时）
恐（惊恐）（恐怕）
惊（惊喜）（惊吓）
似（好似）（似乎）
庐（庐山）（草庐）
笼（笼罩）（笼络）
苍（苍白）（苍松）
茫（茫然）（白茫茫）
19 雾（大雾）（雾气）
淘（淘米）（淘气）
顽（顽劣）（顽皮）
于（于是）（终于）
暗（暗中）（暗处）
岸（上岸）（海岸）
街（大街）（上街）
梁（房梁）（上梁）
甚（甚至）（甚于）
至（至今）（至于）
躲（躲藏）（躲避）
20 悄（悄悄地）（悄悄）
试（尝试）（试验）
衬（衬衣）（衬衫）
衫（衬衫）（衣衫）
制（制造）（制作）
彼（彼此）（彼岸）
模（模子）（模样）
喘（喘气）（喘息）
哎（哎呀）（哎哟）
呀（哎呀）
哟（哎哟）
帕（手帕）（帕子）
21 累（劳累）（累了）
添（添加）（增添）
柴（砍柴）（柴火）
旺（兴旺）（旺盛）
渐（渐渐）（逐渐）
冒（冒尖）（冒雨）
奔（投奔）（嫦娥奔月）
冲（冲突）（冲向）
烫（烫手）（滚烫）
终（终于）（始终）
浑（浑水）（浑然）
淋（淋雨）（淋湿）
激（激动）（感激）
园地七 椰（椰子）（椰奶）
壳（果壳）（外壳）
漠（沙漠）（大漠）
骆（骆驼）
驼（骆驼）
骏（骏马）（骏才）
悬（悬挂）（悬梁）
崖（山崖）（跳崖）
22 假（假如）（假设）
威（威风）（威力）
寻（寻找）（寻人）
扑（扑向）（扑倒）
转（转动）（转轮）
扯（扯开）（扯断）
嗓（嗓音）（嗓门）
派（派人）（门派）
抗（对抗）（反抗）
爪（鸡爪）（爪子）
趟（一趟）（赶趟）
猪（小猪）（母猪）
纳（容纳）（收纳）
闷（闷闷不乐）（纳闷）
受（接受）（受到）
骗（骗人）（骗子）
借（借钱）（借书）
23 捡（捡到）（捡拾）
酪（奶酪）（乳酪）
俩（他俩）（我俩）
始（始终）（开始）
拌（搅拌）（拌饭）
帮（帮忙）（帮助）
嚷（吵嚷）（叫嚷）
瞧（瞧见）（瞧着）
便（方便）（便利）
轮（车轮）（轮胎）
剩（剩下）（剩余）
整（整个）（整齐）
24 养（保养）（养护）
偷（偷窃）（偷走）
数（数数）（数星星）
盘（盘算）（盘子）
算（算数）（算术）
突（突然）（突发）
破（打破）（破坏）
何（何时）（为何）
乎（在乎）（胖乎乎）
挤（拥挤）（挤来挤去）
抖（发抖）（抖动）
伟（伟大）（雄伟）
改（改正）（修改）
拥（拥抱）（拥挤）
挨（挨着）（挨挨挤挤）
而（而且）（而是）
25 特（特别）（特殊）
冠（鸡冠）（皇冠）
漂（漂亮）
恨（可恨）（憎恨）
训（训练）（教训）
练（练习）（练武）
吵（吵吵嚷嚷）（吵吵）
嚷（吵吵嚷嚷）（嚷嚷）
抓（抓住）（抓到）
败（失败）（胜败）
冲（冲着）（很冲）
凶（凶猛）（凶狠）
另（另外）（另一个）
扇（扇风）（扇动）
般（一般）（般配）
圈（圆圈）（圈子）
即（即使）（即便）
使（使用）（使者）
简（简单）（简化）
园地八 厅（客厅）（餐厅）
厨（厨具）（厨房）
厢（厢房）（包厢）
厦（大厦）（广厦）
穴（洞穴）（蚁穴）
窑（窑洞）（煤窑）
帘（窗帘）（帘子）
写字表
课文
1两（两个）（两人）
就（就是）（就来）
哪（哪里）（在哪）
宽（宽大）（宽宽的）
顶（房顶）（头顶）
肚（肚子）（肚皮）
皮（果皮）（瓜皮）
孩（小孩）（女孩）
跳（跳绳）（跳动）
2变（变动）（变化）
极（两极）（北极）
片（一片）（叶片）
傍（傍晚）（依傍）
海（大海）（海洋）
洋（海洋）（大洋）
作（作业）（工作）
3法（方法）（办法）
如（如果）（不如）
脚（脚下）（手脚）
它（它们）（它的）
娃（娃娃）（女娃）
她（她们）（她的）
毛（皮毛）（毛竹）
更（更加）（更好）
知（知道）（知识）
识（认识）（知识）
识字
1 园（花园）（园林）
孔（小孔）（孔桥）
桥（大桥）（一座桥）
群（羊群）（群体）
队（小队）（队长）
旗（国旗）（升旗）
铜（黄铜）（铜号）
号（学号）（句号）
领（领子）（红领巾）
巾（毛巾）（红领巾）
2 杨（杨树）（白杨）
壮（强壮）（壮大）
桐（梧桐）（梧桐雨）
松（松柏）（松树）
柏（松柏）（柏树）
棉（棉花）（木棉）
3 歌（歌唱）（听歌）
丛（树丛）（草丛）
深（深水）（深处）
处（到处）（处处）
六（六月）（六十）
熊（熊猫）（熊样）
猫（小猫）（熊猫）
九（九十）（九月）
朋（朋友）（亲朋好友）
友(朋友)（友情）
4 季（四季）（季节）
吹（吹风）（吹牛）
肥（肥大）（肥牛）
农（农田）（农事）
事（事情）（故事）
忙（很忙）（连忙）
归（归来）（回归）
辛（辛劳）（辛苦）
苦（苦头）（吃苦）
年（过年）（新年）
课文
4 候（时候）（候鸟）
柱（柱子）（圆柱）
底（海底）（底下）
杆（笔杆）（一杆秤）
秤（杆秤）（台秤）
岁（岁月）（几岁）
站（站立）（站着）
船（船上）（上船）
然（然后）（不然）
5老（老师）（老人）
师（老师）（师长）
由（由来）（由于）
画（画家）（画画）
妙（美妙）（奇妙）
合（合唱）（合上）
桌（桌子）（课桌）
面（面子）（海面）
课（上课）（课文）
6今（今天）（今日）
写（写字）（书写）
圆（圆珠笔）（圆桌）
珠（珠子）（珠宝）
笔（毛笔）（一支笔）
灯（台灯）（灯光）
句（句子）（句号）
电（电话）（电视）
起（起来）（一起）
7 哄（哄骗）（哄人）
先（首先）（先前）
闭（闭上）（关闭）
脸（脸上）（洗脸）
蛋（鸡蛋）（脸蛋）
沉（下沉）（沉着）
发（发现）（发明）
窗（窗户）（窗花）
8 楼（楼房）（上楼）
依（依靠）（依然）
尽（无尽）（尽头）
层（一层）（云层）
照（照亮）（光照）
炉（香炉）（火炉）
烟（烟火）（烟花）
挂（挂在）（挂住）
川（山川）（大川）
9 南（南方）（南北）
部（南部）（部分）
些（一些）（好些）
巨（巨大）（巨人）
位（一位）（座位）
每（每天）（每日）
升（上升）（升旗）
闪（闪光）（闪亮）
狗（小狗）（天狗）
10 名（名字）（有名）
胜（胜出）（名胜）
迹（名胜古迹）（足迹）
央（中央）（央视）
丽（美丽）（华丽）
华（华美）（中华）
展（展开）（开展）
现（现在）（展现）
披（披上）（披着）
11 份（一份）（月份）
坡（山坡）（上坡）
梯（梯子）（楼梯）
客（客人）（请客）
收（收走）（丰收）
城（进城）（城市）
市（城市）（市长）
利（利用）（水利）
12井（一口井）（井水）
观（观看）（景观）
沿（沿着）（边沿）
答（回答）（问答）
渴（口渴）（渴了）
喝（喝下）（喝水）
话（说话）（讲话）
际（无边无际）（国际）
13 阵（阵雨）（一阵风）
朗（晴朗）（朗读）
枯（枯草）（干枯）
做（做事）（做人）
却（却是）（了却）
将（将军）（将来）
纷（纷纷）（纷纷扬扬）
夜（夜晚）（夜里）
14 棵（一棵树）（几棵）
谢（谢谢）（花开花谢）
想（想象）（想到）
盯（盯着）（盯住）
言（发言）（言语）
邻（邻居）（邻里）
治（医治）（治好）
怪（奇怪）（怪人）
15 洪（洪水）（洪灾）
灾（灾难）（灾害）
难（难道）（难处）
道（难道）（道路）
认（认为）（认识）
被（被动）（被子）
业（作业）（事业）
产（生产）（出产）
16 扁（扁担）（又宽又扁）
担（扁担）（担子）
志（志气）（志向）
伍（队伍）（行伍）
军（军人）（军队）
战（战士）（战斗）
士（战士）（士气）
怎（怎么）（怎样）
17忘（忘记）（难忘）
泼（泼水）（泼出）
度（一年一度）（度过）
龙（飞龙在天）（火龙）
炮（大炮）（炮火）
穿（穿衣）（穿上）
向（方向）（走向）
18 危（危险）（危难）
敢（敢于）（果敢）
惊（惊吓）（吃惊）
阴（阴天）（阴山）
似（好似）（似乎）
野（山野）（野外）
苍（白发苍苍）（苍白）
茫（白茫茫）（茫然）
19于 （于是）（终于）
论（讨论）（言论）
岸（河岸）（上岸）
屋（房屋）（屋子）
久（长久）（久远）
散（分散）（散开）
步（散步）（跑步）
消（消息）（消失）
20 弟（弟弟）（姐弟）
互（互动）（相互）
得（飞得高）（跳得远）
坏（坏人）（坏事）
帕（手帕）（帕子）
汗（出汗）（汗水）
扔（扔掉）（扔开）
妹（妹妹）（姐妹）
21 唱（唱歌）（欢唱）
赶（赶走）（赶快）
旺（兴旺）（旺火）
旁（旁人）（身旁）
浑（浑然天成）（浑水）
谁（谁的）（是谁）
轻（轻声）（轻快）
汽（汽油）（汽水）
22 食（食物）（吃食）
物（食物）（动物）
眼（眼睛）（眼光）
爷（大爷）（爷爷）
命（生命）（命令）
爪（爪子）（鸡爪）
神（神奇）（神仙）
活（生活）（活着）
23 奶（奶奶）（牛奶）
吵（吵闹）（争吵）
仔（仔细）（仔鸡）
急（着急）（急忙）
咬（咬住）（咬下）
第（第一）（第几）
轮（轮到）（轮船）
公（公开）（公园）
24 围（围巾）（包围）
何（为何）（何人）
觉（觉得）（直觉）
感（感觉）（感动）
拥（拥有）（拥抱）
周（四周）（周围）
反（反正）（反动）
而（反而）（而且）
25 羽（羽毛）（羽翼）
挤（拥挤）（排挤）
挨（挤挤挨挨）（挨着）
败（失败）（胜败）
凶（凶手）（凶猛）
另（另外）（另一个）
诉（告诉）（诉苦）
信（写信）（信心）
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暑假预习，小学部编二年级语文上知识梳理，为新学期做准备
第一单元 知识要点
课文
① 小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳
雪白的肚皮 快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个 两人） 就（就是 成就）
哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广）
顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）
皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩）
跳（跳远 跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
② 我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
（4）我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成 变化） 极（太极 北极）
片（一片 刀片） 傍（傍晚 傍水）
海（大海 海水） 洋（海洋 洋河）
作（作业 工作） 给（送给 分给）
带（皮带 带来）
③ 植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
（2）多音字：
为（wéi 四海为家 为人） （wèi 因为 为了）
得（dé 得到 得力） （de 飞得高 跑得快） （děi 不得不）
（3）反义词：仔细——粗心
（4）田字格里的生字及组词：
法（办法 方法） 如（如果 如意）
脚（小脚 脚步） 它（它们 其它）
娃（娃娃 女娃） 她（她们 她的）
毛（皮毛 毛笔） 更（更加 更多）
知（知道 无知） 识（知识 相识）
【语文园地一】
【识字加油站】
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 手电筒 指南针
◎去野外观察大自然，你会准备什么？
拓展：铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。
【字词句运用】
★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
迎上去 穿衣裳 甩甩头
追上去 披红袍 摇摇头
拓展：爬过去 脱衣服 团团转
跳过去 抹桌子 洗洗澡
★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
【书写提示】（左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边窄：都 别。）
◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
【日积月累】
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【我爱阅读】
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，
拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
【快乐读书吧】
读读童话故事
你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。
◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！
◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。
第二单元 知识要点
识字
① 场景歌
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田。
一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
（1）田字格里的生字及组词：
园（花园 公园） 孔（针孔 孔洞）
桥（石桥 小桥） 群（群众 一群）
队（队员 队长） 旗（红旗 国旗）
铜（铜钱 青铜） 号（口号 号子）
领（带领 衣领） 巾（毛巾 纸巾）
② 树
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（1）读一读，记一记：
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考：【出 处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
（3）田字格里的生字及组词：
杨（杨柳 杨树） 壮（壮观 粗壮）
桐（梧桐 白桐） 枫（枫树 枫叶）
松（松树 松柏） 柏（柏树 松柏）
棉（木棉 棉花） 杉（水杉 云杉）
化（变化 化石） 桂（桂花 桂林）
③ 拍手歌
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀 大雁 老鹰 （都有“隹”，与禽类有关。）
参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也。"与"鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。
锦鸡 黄鹂 天鹅 （都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）
（2）田字格里的生字及组词：
歌（唱歌 歌唱） 丛（树丛 丛林）
深（深浅 深情） 处（到处 处处）
六（六个 六人） 熊（熊猫 狗熊）
猫（花猫 小猫） 九（九人 九人）
朋（朋友 亲朋） 友（友好 友情）
④ 田家四季歌
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，
一年农事了，大家笑盈盈。
（1）读一读，记一记：
播种 施肥 插秧 耕田
采桑 除草 割麦 打谷
（2）田字格里的生字及组词：
季（四季 季节） 吹（吹气 吹风）
肥（化肥 肥料） 农（农民 农场）
事（事情 好事） 忙（连忙 急忙）
归（回归 归来） 辛（辛苦 辛劳）
苦（辛苦 吃苦） 年（万年 少年）
【语文园地二】
【查字典】
◎从字典的“部首目录”中，查出下面的部首在“检字表”的第几页。
艹（ ） 糸（ ） （ ） 酉（ ）
◎数一数，下面的字除去部首还有几画。
葡（ 9 ） 紫（ 6 ） 笨（ 5 ） 酸（ 7 ）
◎用部首查字法，查查下面的字。
要查的字
部首
除去部首
有几画
字的页码
读音
葡
艹
9画
pú
紫
糸
6画
zǐ
笨
5画
bèn
酸
酉
7画
suān
【日积月累】
◎有山皆图画，无水不文章。
参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿，十里稻花香。
参考：【出处】
清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》
杏帘招客饮，在望有山庄。
菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭绿，十里稻花香。
盛世无饥馁，何须耕织忙。
【译注】
一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久，诗书继世长。
参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
【我爱阅读】
十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案上供， 腊月寒梅斗冰霜。
第三单元 知识要点
课文
④ 曹冲称象
（1）田字格里的生字及组词：
候（时候 等候） 柱（柱子 圆柱）
底（到底 海底） 杆（笔杆 秤杆）
秤（秤杆 大秤） 岁（岁月 年岁）
站（站立 车站） 船（小船 坐船）
然（果然 居然）
（2）好句积累：
①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
（3）曹冲称象的过程：
①赶象上船；
②在船舷上做记号；
③把大象赶上岸，装石头上船；
④称石头重量。
⑤ 红马的故事
（1）读一读，记一记：
黑板 地板 板报
粉笔 面粉 粉末
美术 手术 算术
年级 高级 等级
（2）田字格里的生字及组词：
老（老师 老人） 师（教师 师父）
由（自由 由于） 画（画家 国画）
妙（奇妙 美妙） 合（合唱 百合）
桌（桌子 课桌） 面（面粉 面具）
课（上课 下课）
⑥ 一封信
（1）田字格里的生字及组词：
今（今天 今晚） 写（写字 书写）
圆（圆形 团圆） 珠（珍珠 明珠）
笔（毛笔 粉笔） 灯（台灯 灯光）
句（句子 句号） 电（电灯 电视）
起（起来 起立）
（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。
◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。
⑦ 妈妈睡了
（1）读一读，照着说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛
（大大）的眼睛 （小小）的眼睛
乌黑的头发 波浪似的头发
（长长）的头发 （金黄）的头发
（2）好词积累：
弯弯的眉毛 红润的脸蛋 微微地笑着 沙沙的响声
（3）田字格里的生字及组词：
哄（哄骗 哄骗） 先（先生 首先）
闭（关闭 闭口） 脸（笑脸 小脸）
蛋（脸蛋 鸡蛋） 沉（沉重 深沉）
发（头发 理发） 窗（门窗 窗户）
【语文园地三】
【识字加油站】
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
拓展积累：踢足球 拉二胡 练书法 下象棋 观天气 栽花草 等。
【字词句运用】
◎比一比，填一填。
园 圆 支 只
花园 圆桌 一支笔 一只鸭
带 戴 进 近
带领 爱戴 进出 远近
◎读一读，想一想，用加点的词说句子。
◇ 官员们一边看一边议论。
◇ 老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇ 爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。
◇举例：
①小红一边看书，一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
含苞待放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
书是人类进步的阶梯。——高尔基
【日积月累】
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【我爱阅读】
王二小
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
第四单元 知识要点
⑧ 古诗二首
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（1）读一读，记一记：
山川 名山大川
穷尽 山穷水尽
烟云 烟消云散
遥远 山遥路远
（2）田字格里的生字及组词：
楼（高楼 楼房） 依（依然 依旧）
尽（尽头 尽力） 层（云层 层次）
照（日照 照明） 炉（香炉 火炉）
烟（烟花 烟云） 挂（牵挂 挂念）
川（山川 四川）
⑨ 黄山奇石
（1）好词积累：
①闻名中外 秀丽神奇 一动不动 金光闪闪 奇形怪状
②陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 不住地啼叫
（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。
风景 景色 风景如画
秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传
闻名 新闻 百闻不如一见
（3）田字格里的生字及组词：
南（南方 南北） 部（部首 全部）
些（一些 这些） 巨（巨大 巨人）
位（座位 一位） 每（每天 每当）
升（上升 升高） 闪（闪亮 闪电）
狗（小狗 花狗）
⑩ 日月潭
（1）读一读，记一记：
群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛
山清水秀 蒙蒙细雨 隐隐约约 风光秀丽
（2）好词积累：
美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮
薄薄的雾 清晰地展现
（3）田字格里的生字及组词：
名（姓名 名字） 胜（胜利 必胜）
迹（古迹 足迹） 央（中央 央求）
丽（美丽 华丽） 华（中华 华丽）
展（展开 展现） 现（出现 现在）
披（披上 披着）
⑪ 葡萄沟
（1）注意下面多音字的读音。
种（zhòng）葡萄 种（zhǒng）子
好（hào）客 好（hǎo）人
葡萄干（gān） 干活（gàn）
水分（fèn） 分（fēn）开
（2）好词积累：
茂密的枝叶 绿色的凉棚
热情好客的老乡 流动的热空气
（3）读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。
◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，形式多样，热闹极了。
（4）田字格里的生字及组词：
份（一份 两份） 坡（山坡 上坡）
梯（楼梯 梯子） 客（做客 客人）
收（收到 丰收） 城（城市 京城）
市（城市 市长） 利（有利 利用）
【语文园地四】
【识字加油站】
◇我从火车票上也能认识很多字：
南昌 下铺 空调 硬卧 限乘
【字词句运用】
◎下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。
柳条 云朵 群山
椅子 路灯 爷爷的胡子
◇范例：爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子。
洁白的云朵像一串串棉花糖。
一座座群山像一条条长龙。
◎联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗？
◇ 小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏。
◇ 去还是不去？小明拿不定主意，心里很烦恼。
烦恼：指令人不顺心或不畅快的事。
◇ 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
流连忘返：喜欢山水，不愿离去。
【我的发现】
◇白色——雪白 米白 奶白
◇红色——火红 桃红 枣红
◇黄色——土黄 鹅黄 金黄
◇绿色——草绿 翠绿 墨绿
【日积月累】
◎桂林山水甲天下。
它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。
◎上有天堂，下有苏杭。
典故出自宋·范成大《吴郡志》:谚曰:“天上天堂，地下苏杭。”意思是指天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。
◎五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉。意思是：从五岳（指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山）回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了。而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服，因此不会在关注五岳了。
【我爱阅读】
画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有高高的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
第五单元 知识要点
第一课 坐井观天
我会写这些字：
1、井（jǐng），组词：（水井）（井口）（井井有条）
2、观（guān），组词：（观众）（观看）（坐井观天）
3、沿（yán），组词：（沿着）（沿岸）（相沿成习）
4、答（dá），组词：（答案）（回答）（答非所问）
5、渴（kě），组词：（渴望）（口渴）（望梅止渴）
6、喝（hē），组词：（喝水）（喝茶）（求贤若渴）
7、话（huà），组词：（说话）（谈话）（话不投机）
8、际（jì），组词：（国际）（交际）（一望无际）
我能认这些字：
弄错 犯错 天哪 抬头
词语解释：
大话：浮夸而不切实际的言论。
弄错：估计错误或理解错误。
大得很：形容非常大。
无边无际：没有边际。指极为辽阔广大。
回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
近义词：观—看 弄错—搞错 无边无际—一望无际
反义词：错—对 坐—站 朋友—敌人 抬头—低头
课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。
第二课 寒号鸟
我会写这些字：
1、面（miàn），组词：（面包）（面条）（面面俱到）
2、阵（zhèn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）
3、朗（lǎng），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）
4、枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）
5、却（què），组词：（却不）（忘却）（望而却步）
6、将（jiāng），组词：（将来）（将军）（将错就错）
7、纷（fēn），组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）
8、夜（yè），组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）
我能认这些字：
寒号鸟 堵车 裂缝 上当 喜鹊
衔接 劝告 趁早 得过且过 腊月
狂风 吼叫 重复 哀号
词语解释：
晴朗：没有云雾，日光充足。
劝告：劝说。
哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动。
懒惰：不爱劳动和工作，不勤快。
得过且过：只要勉强过得去就这样过，不追求更好的目标。
近义词：劝告—劝说 暖和—温暖 呼唤—呼喊 懒惰—懒散
反义词：晴朗—阴沉 暖和—寒冷 难过—快活 懒惰—勤劳
课文主要内容：本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时，不听喜鹊的多次劝告，整天睡大觉，不愿做窝，最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事，告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理。
第三课 我要的是葫芦
我会写这些字：
1、棵（kē），组词：（一棵）（几棵）（一棵树）
2、谢（xiè），组词：（谢谢）（感谢）（答谢）
3、想（xiǎng），组词：（想想）（想念）（异想天开）
4、盯（dīng），组词：（盯着）（盯住）（盯防）
5、言（yán），组词：（名言）（言论）（自言自语）
6、邻（lín），组词：（邻居）（邻近）（左邻右舍）
7、治（zhì），组词：（治疗）（救治）（不治之症）
8、怪（guài），组词：（奇怪）（古怪）（怪声怪气）
我能认这些字：
葫芦 瓜藤 菜蚜 走啊 赛跑 感觉 慢慢
词语解释：
每天：天天。
奇怪：出乎意料，难以理解。
赛过：胜过。
自言自语：自己跟自己说话。
雪白：像雪那样的洁白。
近义词：盯—看 奇怪—奇异 雪白—洁白 从前—以前
反义词：雪白—漆黑 奇怪—平常 赛过—不如 从前—未来
课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过，告诉人们做事情要注意事物之间的联系，不能只凭主观判断。
第六单元 知识要点
第一课 大禹治水
我会写这些字：
1、洪（hóng），组词：（洪水）（防洪）（洪福齐天）
2、灾（zāi），组词：（灾难）（火灾）（血光之灾）
3、难（nàn），组词：（难民）（遭难）（大难临头）
4、道（dào），组词：（道路）（知道）（道听途说）
5、认（rèn），组词：（认字）（认真）（六亲不认）
6、被（bèi），组词：（被动）（被子）（被动吸烟）
7、业（yè），组词：（业余）（作业）（安居乐业）
8、产（chǎn），组词：（产品）（生产）（倾家荡产）
我能认这些字：
病毒 毒蛇 野兽 伤害 仍然 退步 继续
教训 恢复
词语解释：
泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。
毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物。也比喻凶狠残暴的人。
灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
教训：从错误或者失败中取得的知识。
疏导：使淤塞的水流或者阻塞的道路畅通，也比喻开导或者打通人的思想。
驱赶：赶走。
安居乐业：安定的居住着，愉快的从事自己的工作。
近义词：必须—一定 千千万万—成千上万 采用—运用
疏导—疏通
反义词：痛苦—幸福 继续—终止 疏通—堵塞 恢复—破坏
安居乐业—颠沛流离
课文主要内容：本文主要讲了大禹为百姓造福，消除水灾，三过家门而不入的故事。体现了大禹的顽强意志和献身精神。
第二课 朱德的扁担
我会写这些字：
1、扁（biǎn），组词：（扁担）（扁豆）（龙扁担托）
2、担（dàn），组词：（担子）（重担）（一担水）
3、志（zhì），组词：（志气）（励志）（志同道合）
4、伍（wǔ），组词：（退伍）（队伍）（尺竹伍符）
5、师（shī），组词：（师傅）（老师）（良师益友）
6、军（jūn），组词：（军长）（军人）（千军万马）
7、战（zhàn），组词：（战士）（大战）（背水一战）
8、士（shì），组词：（士兵）（士气）（仁人志士）
我能认这些字：
朱红 道德 敌人 抽芽 陡坡 难题 打仗 心疼
面料 尊敬 沼泽
词语解释：
同志：为共同的理想和事业奋斗的人，特指同一个政党的成员。
会师：几支独立行动的队伍在战地会合，也泛指几方面人员会合。
红军：中国工农红军的简称。
草鞋：用稻草等编制的鞋。
敬爱：尊敬热爱。
扁担：放在肩上挑东西的工具，一般用竹子或者木头做成。
近义词：带领—率领 敬爱—爱戴 研究—钻研 心疼—心痛
反义词：难—易 好—坏 穿—脱 敌人—朋友 常常—偶尔
课文主要内容：本文讲了朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食，战士们看见心疼，就把他的扁担藏了起来。朱德又找来一个扁担，写上“朱德的扁担”五个字，战士们更加尊敬朱德的故事。
第三课 难忘的泼水节
我会写这些字：
1、忘（wàng），组词：（忘记）（难忘）（忘年之交）
2、泼（pō），组词：（泼水）（活泼）（马前泼水）
3、度（dù），组词：（度假）（角度）（度日如年）
4、龙（lóng），组词：（龙头）（龙虾）（车水马龙）
5、炮（pào），组词：（大炮）（礼炮）（糖衣炮弹）
6、穿（chuān），组词：（穿着）（看穿）（水滴石穿）
7、向（xiàng），组词：（向往）（方向）（欣欣向荣）
8、令（lìng），组词：（令爱）（命令）（军令如山）
我能认这些字：
敲门 驾驶 相貌 踩点 铺开 盛水 饭碗
祝愿 幸福 健康 长寿 民主 汉族
近义词：特别—非常 欢乐—欢快 开心—高兴 祝福—祝愿
四面八方—五湖四海
反义词：清—浊 升—降 高兴—难过 开始—结束
特别—一般 笑容满面—愁眉苦脸
课文主要内容：本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景。周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆。
第七单元 知识要点
第一课 古诗二首
我会写这些字：
1、危（wēi），组词：（危险）（危机）（转危为安）
2、敢（gǎn），组词：（敢于）（勇敢）（敢为人先）
3、惊（jīng），组词：（惊奇）（惊喜）（大吃一惊）
4、阴（yīn），组词：（阴面）（阴暗）（阴差阳错）
5、似（sì），组词：（似乎）（近似）（似曾相识）
6、野（yě），组词：（野外）（野兔）（闲云野鹤）
7、苍（cāng），组词：（苍白）（苍老）（白发苍苍）
8、茫（máng），组词：（茫然）（渺茫）（茫然不解）
我能认这些字：
宿舍 寺庙 星辰 恐怕 庐山 笼罩 盖住
词语解释：
危楼：高耸的楼房。
星辰：星的总称。
敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在现在的山西、内蒙古一带。
阴山：在内蒙古自治区北部。
穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
四野：草原的四面八方。
茫茫：辽阔无边的样子。
见：同“现”，出现。
课文主要内容：《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。
第二课 雾在哪里
我会写这些字：
1、于（yú），组词：（于是）（属于）（于事无补）
2、论（lùn），组词：（评论）（论点）（论资排辈）
3、岸（àn），组词：（海岸）（彼岸）回头是岸（）
4、屋（wū），组词：（房屋）（屋顶）（爱屋及乌）
5、切（qiè），组词：（切记）（亲切）（切肤之痛）
6、久（jiǔ），组词：（久别）（多久）（年深日久）
7、散（sàn），组词：（散步）（解散）（烟消云散）
8、步（bù），组词：（步子）（迈步）（一步登天）
我能认这些字：
烟雾 淘气 顽皮 黑暗 街道 桥梁 甚至 至于
躲避 失去
词语解释：
顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。
无论：表示在任何条件下结果都不会改变。
霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。
甚至：强调突出的事例。
不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。
散步：随便走走。
消失：逐渐减少以至没有；不复存在。
近义词：淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—所有 悠闲—轻闲
散步—漫步 消失—消逝
反义词：远—近 藏—露 亮—暗 淘气—乖巧 悠闲—繁忙
消失—出现
课文主要内容：雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾最后消失了。
第三课 雪孩子
我会写这些字：
1、唱（chàng），组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏）
2、赶（gǎn），组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝）
3、旺（wàng），组词：（旺季）（兴旺）（枉费心机）
4、旁（páng），组词：（旁边）（两旁）（旁若无人）
5、浑（hún），组词：（浑然）（搅浑）（浑水摸鱼）
6、谁（shéi），组词：（谁的）（是谁）（谁是谁非）
7、轻（qīng），组词：（轻轻）（年轻）（轻描淡写）
8、汽（qì），组词：（汽水）（汽油）（汽车工业）
我能认这些字：
劳累 画蛇添足 火柴 渐渐 冒险 燃烧 哎呀
烫伤 有始有终 淋浴 灭火
词语解释：
一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。
担心：放心不下。
赶快：抓住时机，加快速度。
呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。
终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。
水淋淋：形容物体上水往下滴。
激动：因受刺激而冲动。
水汽：呈气态的水；水蒸气。
近义词：停—止 添—加 美丽—漂亮 伙伴—朋友
连忙—赶快 浑身—全身
反义词：晴—阴 冷—热 轻—重 激动—平静 美丽—丑陋
课文主要内容：本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。
第八单元 知识要点
第一课 狐假虎威
我会写这些字：
1、食（shí），组词：（食品）（食物）（不食之地）
2、物（wù），组词：（物体）（人物）（物归原主）
3、眼（yǎn），组词：（眼光）（眼镜）（心明眼亮）
4、爷（yé），组词：（大爷）（爷爷）（老爷们儿）
5、爪（zhuǎ），组词：（爪子）（鸡爪）（片鳞半爪）
6、神（shén），组词：（神奇）（神气）（聚精会神）
7、活（huó），组词：（活动）（生活）（神气活现）
8、猪（zhū），组词：（猪肉）（母猪）（肥猪满圈）
我能认这些字：
假话 狐假虎威 转盘 拉扯 嗓子 派出 借钱
违背 抗命 一趟 采纳 愁闷 难受 骗子
词语解释：
茂密：（草木）茂盛而繁密。
寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。
逮：捉，捕，用于口语。
骨碌碌：形容很快的转动。
愣：呆，失神。
命令：上级给下级的指示。
威风：使人敬畏的声势或气派。
神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。
半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。
东张西望:四处张望。大摇大摆：走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态。
近义词：寻找—寻觅 违抗—违背 往常—平常 东张西望—左顾右盼
反义词：违抗—服从 东张西望—目不转睛
课文主要内容：本文讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。
第二课 狐狸分奶酪
我会写这些字：
1、奶（nǎi），组词：（奶奶）（奶粉）（奶声奶气）
2、始（shǐ），组词：（开始）（始终）（始料不及）
3、吵（chǎo），组词：（吵闹）（吵架）（吵闹不休）
4、仔（zǐ），组词：（仔细）（仔鸡）（仔仔细细）
5、急（jí），组词：（急忙）（着急）（手急眼快）
6、咬（yǎo），组词：（咬住）（咬人）（反咬一口）
7、第（dì），组词：（第一）（第几）（书香门第）
8、公（gōng），组词：（公开）（公鸡）（公报私仇）
我能认这些字：
捡起 奶酪 咱俩 搅拌 帮忙 均匀 嚷叫
瞧见 便条 剩下 整齐
词语解释：
奶酪：用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。
知道：对于事实或道理有认识，懂得。
仔细：细心。
结果：连词，用在下半句，表示在某种条件下或情况下产生某种结局。
公平：处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
近义词：开始—开端 仔细—认真 结局—结果 公平—公正
知道—了解
反义词：仔细—马虎 高兴—难过 生气—开心 开始—结束
公平—偏私
课文主要内容：这是一个民间故事，主要讲了两只小熊捡到一块奶酪，因不会分而拌嘴，有只狐狸帮忙分成两半，他们两个又因为大小不满意，最后奶酪被狐狸吃光，两只小熊只能干生气。故事告诉我们不要斤斤计较，要共同分享才会快乐的道理。
第三课 纸船和风筝
我会写这些字：
1、折（zhé），组词：（折纸）（打折）（百折不挠）
2、纸（zhǐ），组词：（纸币）（纸张）（纸上谈兵）
3、张（zhāng），组词：（张开）（夸张）（张灯结彩）
4、祝（zhù），组词：（祝福）（祝愿）（祝寿延年）
5、扎（zā），组词：（扎彩）（扎染）（垂死挣扎）
6、抓（zhuā），组词：（抓到）（抓捕）（抓耳挠腮）
7、但（dàn），组词：（但是）（但愿）（但愿如此）
8、哭（kū），组词：（哭声）（哭泣）（哭笑不得）
我能认这些字：
鼠目寸光 漂移 幸福 自愿
词语解释：
快乐：感到幸福或满意。
幸福：（生活、境遇）称心如意。
飘荡：随风飘动。
漂流：漂在水面随水浮动。
难过：伤心，不痛快。
近义词：正好—恰当 快乐—愉快 飘荡—飘扬 难过—伤心
反义词：快乐—忧伤 幸福—痛苦 难过—高兴 山顶—山脚
课文主要内容：本文讲的是松鼠和小熊之间的感人至深的故事，告诉我们人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地维护的道理。
第四课 风娃娃
我会写这些字：
1、车（chē），组词：（开车）（火车）（车水马龙）
2、得（de），组词：（拿得动）（过得去）（办得到）
3、秧（yāng），组词：（秧苗）（秧田）（插秧）
4、苗（miáo），组词：（苗头）（禾苗）（苗而不秀）
5、汗（hàn），组词：（汗水）（出汗）（汗马功劳）
6、场（chǎng），组词：（场所）（场合）（驰骋疆场）
7、伤（shāng），组词：（伤心）（悲伤）（救死扶伤）
8、路（lù），组词：（走路）（路过）（峰回路转）
我能认这些字：
助手 使劲 用劲 哗哗声 拉动 表现 暗示
摆动 翻身 栽花 责怪
词语解释：
断断续续：时而中断，时而继续。
号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。
纤绳：拉船用的绳子。
容易：做起来不费事的。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。
跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。
无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。
责怪：责备;埋怨。
近义词：感谢—感激 责怪—埋怨 伤心—难过 仍然—依然
反义词：飞快—缓慢 帮助—刁难 容易—困难
课文主要内容：本文通过风娃娃帮人们做事，有时人们高兴，有时人们责怪他的事，告诉我们：做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有帮助。